结论或中间步骤入手，找充分条件；若用反证法，可从否定结论入手找必要条件。(5)图象法。面对难题，可以尽量将题目的文字语言、符号语言转换成图形语言，画个草图，题目直观化，也许思路就来了。

　　6.培养应试技巧、强化应试心理。注意劳逸结合，注意备考前的心理调整及考试的非智力因素。心态决定胜负、细节决定成败，会做的题能拿到满分就是考试的成功，而不是只看得分的高低。同时，家长也要给考生创造一个宽松的环境。在这段时间一定要心平气和，拥有大将风度，沉稳大气。

　　备受广大考生和家长关注的2011年高考数学新课标《考试大纲》已经颁布，大纲详细介绍了今年高考数学学科的考试范围、命题思想、试卷结构等。2011年高考数学新课标《考试大纲》在考查内容、考试要求上与2009年、2010年新课标《考试大纲》相比较，基本没有变化，保持了近几年高考的相对平稳。2011年《考试大纲》在“考试性质”和“考试要求”中都重点强调了对数学基础知识、数学基本思想及基本方法的考查，要求“对于支撑学科知识体系的重点内容要占有较大的比例，构成数学试卷的主体”。所以考生在复习中要加强“三基”的落实，在复习备考中考生仍要以三角与向量，直线、平面、简单几何体，概率统计，数列与不等式，直线与圆及圆锥曲线函数、导数与不等式六大部分为知识模块，开展专题复习并注意模块内与模块间的交会综合。另外，通过对考纲的分析可以看出，坚持试题的创新性始终是高考命题的原则，尤其在课标版教材中新增部分，考查的力度会继续增强。考生复习时要给予足够重视。

　　1.重视基础知识和基本技能的复习，进一步夯实基础，提高解答选择题、填空题的速度。由于解答选择题、填空题的速度直接制约高考的成功与否，所以必须对解答选择题、填空题进行强化训练。训练时要尽量限时限量，并学会用科学的方法作答，即“小题小做”或“小题巧做”。

　　逆向思维训练题2011年高考数学复习备考建议，逆向思维训练题通过研究2009年和20l0年辽宁高考试卷可以发现，虽然辽宁高考试卷20l0年比2009年难度有所提高，但近两年的高考试题没有偏题、怪题。体现了以能力立意为主，重在考查思想方法的运用。命题呈现如下主要特点：试卷紧扣考试说明，重点内容重点考查，体现新课程理念，从考生熟悉的基础知识入手，无论是必修内容，还是选修内容，大部分试题都属于常规题。部分题目“源于教材，高于教材”。所有高考试题的发源地不外乎教材中的典型例题、习题、经典背景试题、往年的高考试题、高等数学背景的下延试题以及竞赛中的部分题目。因此，考生在高三复习的最后阶段要对以上几部分试题进行分类、整理、总结，要研究每个知识点的高考命题特点、考题基本类型、解题基本策略，对各类试题及其解法要做到心中有数。

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