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看到过五花八门的topic，层出不穷的sample，又圈又点的comment。然而，是不是依然云里雾里不知所措？是不是依然面对学校的各种requirements不知道如何满足？是不是依然面对“要个性。要不同。要创新”的口号无所适从？我理解。短短的3年初中生活+3年的高中生活是你唯一可以挖掘素材的土壤，而中国学生由于所处的环境和整体的教育体制决定着大多有着相似的经历和接受教育的感悟。想要做到推陈出新，在众多申请者的材料当中直抓admissionofficer的眼球的确很难。但是难归难，既然任何事情都有规律可循，都有经验可归，那么凭借对本科申请的心得和体会，今天就教您如何写好本科申请小essay，给您实打实的建议手把手教你写好本科申请小essay和忠告。
闲言——essay到底有多重要
关于申请材料，我们习惯将它分为硬件和软件。换另外一个角度，也可以分为可塑造和不可塑造。不可塑造的是指申请者自身的高中学校背景（包括高中各科成绩）和标准化考试成绩（standardizedtest）。可塑造的则是指申请者的推荐人，推荐信内容，主essay，简历和所申请学校的命题小essay。大多数学校对于标准化考试成绩有比较弹性的要求，有些学校，这里不但包括大u，也包括传说中审核标准苛刻的lac，对sat成绩的影响和要求采取模糊态度。更值得一提的是，由于sat考试服务在中国没有设置相应的考点，有个别学校免去了对中国学生sat成绩的要求，而且是只赋予给中国学生的特权。相较于研究生，博士的申请，高中学校的背景对于本科申请结果的影响微乎其微，绝大多数本科申请者都有合格的高中成绩作为硬件条件。这就越发显得可塑造的申请材料的重要性。试想，同等硬件条件下的两个申请者，pk的只有那些可塑造的软件材料。开放式的绝对自由化的主essay，由于单个申请人的个性不同，在评估过程中很难纵向评比，一较高下。于是，每个大学独立的supplement中命题的小essay就好比我们熟知的作文考试。它提供给申请者一个展示的平台，然而这个平台存在相对的自由和约束。自由的是你可以根据自己的经历任意选择素材表现自己。约束的是这种选择不是天马行空，而是基于同样的topic。
综上，其实不难看出，这个命题essay很可能就是国外大学录取委员会审核申请材料时[1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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