前不久，日本学生在清迈机场候机厅集体看书的照片被上传到网上。照片中，没有一个学生玩手机、没有打闹，而是人手一本书在静静地阅读。这则消息一时成为国内网民关注的焦点，大多认为这是值得中国青少年学习的榜样，并得到了广泛的赞誉：日本少年爱学习、喜阅读、守规矩、有教养，甚至有强烈的求知欲等，国人似乎找到日本“民富国强”的部分答案及“少年强则国强”的逻辑关系。果然没过几天，有个中国学生团队前往日本，在日本机场也出现了 “中国学生在日本机场候机室也安安静静地看书”的场面。
 
到底是偶然巧合还是模仿？这似乎并不重要。重要的是，这样的方式是否值得学习和提倡？
 
让我们来听听来自阅读大国德国人的看法。
 
当时正巧在一个德国家庭做客。男主人是我的一位朋友，在科堡市政府工作，至今已有二十多年，朋友的太太在班贝格市一家小学的毕业班任教。他们有四个孩子，最大的已经大学毕业并开始工作，老二在慕尼黑大学法学系上学，老三、老四在念全科中学，毕业后可以直接申请大学。四个孩子如此有出息，父母一定对学习、阅读有独到的看法。
 
我简单给他们描述了网上的这则消息，朋友的妻子对此很感兴趣。不过，她的反应却让我大吃一惊。她说：“这样的事情，我们德国孩子学不来。” 她认为，像“学生机场阅读”之事，在德国几乎不可能发生，因为学生即将登机回国，马上就要见到父母，心情肯定会相当激动，而且他们都是青少年，在这种情况下是不可能集体安静阅读的，从天性上分析，他们更愿意和同学们一起说笑、玩耍。人手一本书认真地阅读，对德国小孩几乎不可能。
 
朋友的太太介绍，她的学校每个学期至少组织学生一次去参加户外活动，有去农场的、去湖边的、去田园的。学校在一个月前后会给家长通知信，要求给学生所带的物品有：雨衣、登山鞋、玩具、帽子等，却不要求带书及学习用品。由于没有人带书，所以整个活动没有出现学生看书的现象。在此期间，学生上午7:30起床，每个人必须把床位和桌子整理干净，每天的安排都是外出集体活动，如登山、参观农场、散步、室外游戏。因为每个学生都带了玩具，回到住处就开始疯玩、也有学生在相互聊天，晚上九点准时睡觉，而星期四晚上是个例外，学生可以开展舞会并允许到23点结束。星期五可以晚起，因为当天返程回家，没有安排任何活动。
 
外出期间，学校并不禁止学生带手机，但是规定每天晚上六点到七点之间的一小时，学生可以自由利用

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