世界一流大学排名并不存在唯一说法，排名机构很多，不同机构在指标设计、指标权重设计上都有不同，因此不同排名结果往往有出入而出现争议，比如俄罗斯RatER将莫斯科大学排在全球大学第3名，招来欧美质疑。国内上海交通大学排名也不例外。2008年7月法国参议院议员Jo??lBourdin在一份名为Enseignementsupérieur：ledéfidesclassements的报告中批评上海交大排名，认为对人文学科、非英语论文关注不够，导致欧洲大学排名不合理。 小语种国家留学资讯网www.qnxx.cn

　　笔者以为，一个相对简单但不乏可靠度的世界一流大学鉴别方法是看一流学生的选择取向，因为作为一个整体，一流学生必然倾向于选择一流大学，因而从国内一流生源的选择就可以对中国是否有世界一流大学问题作出说服力较强的回答。

　　19世纪末20世纪初美国巨富，世界一流大学芝加哥大学、洛克菲勒大学创办者约翰?洛克菲勒（JohnDavisonRockefeller）曾经问过担任哈佛大学第二任校长，任职时间达40年之久的CharlesW.Eliot这样一个问题，即“建成一所世界一流大学需要什么”，我们不妨称之为洛克菲勒问题。

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　　（作者为桂林电子科技大学商学院副研究员） 小语种-qnxx.cn 小语种学习网

　　其他国家如法国、俄罗斯乃至亚洲的日本、韩国等都有类似计划，韩国的BrainKorea21计划启动时间与我国的“211工程”大致相当。我国台湾地区2004年提出“迈向顶尖大学计划”，投入500亿新台币，计划5年内打造至少1所大学进入世界前100。 qnxx.cn 高中生留学资讯网

　　正面的例子是香港科大的快速崛起。香港特区政府对香港科技大学有专门立法，赋予其真正办学自主权，政府虽然对香港科大建设投入巨资，但对学校科研教学事务直接干预几近于零。香港科技大学内部，教授治学也得到了充分体现。巨额投入加上良好的大学治理结构，以及香港中西交融的独特城市魅力对世界一流人才的吸引力，香港科大快速崛起实属必然。

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　　Eliot的回答实际上漏掉了一点，即大学治理结构。大学治理结构大致分为两个方面：一个是大学外部，即大学与政府的关系；另一个是大学内部，即教师（以教授为代表）与行政部门之间的关系。Eliot之所以没有提及大学治理结构是因为哈佛大学是一所私立大学，而美国政府对私立大学的干预非常少，因此无需额外强调。但中国的国情与美国完全不同，因此需要单独讨论。(责任编辑：admin)