李欣立【嘉华世达日本项目总监】:听到各位老师的案例,讲讲自己的情况,98年到日本去的,背着80斤的行李去的,听了一首歌叫《流浪的小孩》,包括10斤大米,从日本回来大家带什么好,带日本的大米回来,我们当年是带过去,当时解决了开始的生活问题。我到日本读的语言学校,后来考的大学,当时情况比较好,当时考大学考了很多所挑自己最好最想去的,因为留学时间比较少,同时一块进去的有四名中国学生,老师问我们你要奖学金,你要什么样的奖学金,我当时想肯定要高的了。后来情况就有些变化,我觉得首先去日本之前必须要有一个准备,这个准备包括心理上的准备,不要说很盲目到日本干什么,那个时候比较好玩,有动漫,比较时尚去了,为什么要去,每个人不尽相同,比如说去日本的话,日语的准备包括对日本国家行前准备,我们可以多看看搜狐网站搜集一些学校情报,还有一些资格证书,像日语、英语的准备要做好。到了日本进入大学之后在语言学校期间,打工不要说到了日本买房买车,打工也是一种交流,日本的学生也在交流,他们能做的,我们做留学生一定能做好,我刚过去的时候有很多不适宜,包括文化差异,包括像一些垃圾分类处理或者人际关系的沟通各方面,希望大家将来学生到日本去代表不光是自己,是中国人,是中国一名留学生,这一点很重要。 小语种-qnxx.cn 小语种学习网 尉彬【中教国际韩国部主管】:其实我是做留学行业,很多时候被人误解,大家通俗叫我们“中介”,早期只是一个单纯的中介角色,我们逐渐向人生规划师角色转变。成功案例大家都做过,我们曾经有一个客户是江苏的女孩,当地技学毕业的,想去韩国留学,韩国对三校生几乎是放弃状态,这种学生被我们归类为不符合条件的客户,这个学生想去,我当时给她推荐了五年制的大专,这个韩国大专毕业之后可以申请第二签证的。这个学生选择了这个学校,去年的时候她已经大专毕业了,两年过程中她学习情况比较好的,她想继续在韩国学习,她想试一下釜山大学,这个学生报了韩国国立大学,录取她了,家庭条件不是很好,她学习能力也不是很强,一个普通职高毕业的,现在上大三,以现在状态毕业应该没有问题的,我们在一定程度上改变了她的人生轨迹。我们扮演的角色就是人生规划师。 |